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小学三年孩子的英语不好，该怎么办？
不要把没有学习主动性的孩子完全交给外面的辅导班，没用的，老师也不会盯着你，建议给孩子报个生动的网课，现在网络课程很多选择，还可以试听，但是不论报哪一种，记得陪着孩子一起学，日常生活中多引导孩子运用。
闺女三年级，刚期末考试完，下学期四年级。闺女也是三年级开始学习英语的，之前没有教过，除了幼儿园学的那几个水果单词，恐怕也都记不住了吧！
第一个学期，英语一开始学字母什么的没管她，后来到了正式课程，我在孕期不舒服没管。一两周之后，放学回家我就让她读给我听，她对着书，没一句读得顺的，甚至单词都不会读。
于是我带她读几遍，再从网上找视频让她跟读，之后就角色扮演来对话。读顺之后就又不管她了，一段时间抽查一次，读不好再带读。
第二学期，让她放学做作业之后读书，英语读当时学的一个单元，或者学过的全部读，看时间来定。平时时不时蹦一句看她能不能听懂。
第二学期她英语每次考试都是95左右。也算满意了，反正从来没想过报补习班什么的，那个只是暂时补补而已，长久还是得靠氛围吧！
由于长期不接触英语，我之前发音逗不行。后来赶在闺女三年级前恶补了一下，勉强可以用。
我最近正在给孩子英语启蒙，我觉得抓住孩子的语言敏感期启蒙太重要了。我就是错过了那个时期，导致现在事倍功半。
英语是一个语言类学科，语言类学科要学好就是量的积累，也就是语言的输入输出，作为非母语的学习，没有启蒙，没有大环境，学起来肯定会难受，如果方法不对，还可能让孩子对英语反感。
培训机构吧，你可以带娃去体验下，如果孩子喜欢，还是可以的，至少孩子有了兴趣才能学好。
如果是自己负责，我觉得家长应该陪着孩子练英语，从一些简单的，孩子感兴趣的东西入手，做成一些课题，跟孩子纯英文分享。
我目前也在寻找跟孩子粘合度高的英语学习方法……
找一个学口语的校外的机构吧，主要学口语的会活泼点，强调说，再来是自然拼读，让他爱上英语，爱上英语后就要换书面表达的教学老师，我儿子就是这样的，现在的老师说他很自信，上课很积极回答都用抢的
小学三年级英语不好，交钱去外面培训也考不及格，那就不要再去培训了。家长自己亲自辅导孩子，肯定要比去培训班强多了。不信你试试看。
因为三年级的英语其实很简单，很多家长只是过多的自我设限，总觉得自己不懂英语，还是花钱送去培训班更保险。只是没想到交钱去培训了也考不及格，才会产生一种走投无路了的感觉跑来提问。
我在小学教了十年，三年级英语教了5年，哪怕现在我教初中了，我自己也成为了连个孩子的妈妈，但是我依然不赞成把小学阶段的孩子送去辅导班，除了会增加孩子的负担，也容易使孩子对辅导班形成依赖，所以才会早成越差的情况。下面我来说一下家长如何当好孩子辅导老师的角色，亲子为孩子补习：
首先，让孩子熟练掌握26个英语字母。英语字母相当于汉子的笔画，字母学不会，单词学不好，单词学不好，句子就学不好，都是环环相扣的。所以家长让孩子多花时间掌握好26个字母，教会孩子认读并默写出来，字母掌握了，后面就可以推进了。
其次，让孩子记熟单词。对于四会单词，必须要能够听说读写按要求掌握好。单词掌握了，不但有利于句子和课文的学习，也有利于英语考试成绩的提高。因为三年级英语听力考试，单词的考查是占比较多的内容的，比如听读单词，选出相应的图片。
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